Use of ICT tools and academic performance of students in the Professional Schools of Mechanical and Electrical Engineering at the Technological National University of Lima Sur, 2023 [Uso de herramientas TIC y rendimiento académico de los estudiantes en las las Escuelas Profesionales de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la Universidad Nacional Tecnológica de Lima Sur, 2023]

Resumen

El estudio tuvo como objetivo determinar si existe correlación significativa entre Uso de herramientas TIC y rendimiento académico. Por este motivo, se realizó la investigación sobre Uso de herramientas TIC para mejorar el rendimiento académico en la educación superior. El tipo de investigación es aplicada, siendo el nivel de investigación descriptiva y correlacional. La investigación fue transversal; puesto que se realizó una sola vez la encuesta mediante la técnica del cuestionario y notas. La muestra es aleatoria simple, 57 estudiantes matriculados en el semestre 2023, que constituyen el estudio. Se demuestra que del total de los encuestados predomina el nivel el medio, es decir, representada por el 34,0% (59,65) percibe que uso de las herramientas TIC ocupa, el 22,81% (13) en el nivel alto.  El promedio de los encuestados hacia la aplicación uso de herramientas TIC es favorable. Siendo el valor que más se repite 3 (favorable). Más del 50% de los encuestados están por encima de 2,9474, es decir, tienen una actitud favorable. En promedio los sujetos se ubican en 3,0000 (favorable). Asimismo, se desvían con respecto al promedio 1,27365 unidades de la escala. Se observó un puntaje mínimo alcanzado de 1 y el máximo de 5. Por último, se concluye que sí existe una adecuada relación significativa entre el uso de TIC y el rendimiento académico de los universitarios, debido a una correlación moderada de 0,785.